À propos de la mission. Cette recherche doctorale se concentre sur la mise en œuvre de l'apprentissage dialogique interconvictionnel (ADI) dans l'enseignement confessionnel. Le projet fait partie d'une recherche comparative plus large sur le dialogue interreligieux. L'ADI est devenu un élément obligatoire du programme, mais sa mise en œuvre pose des défis pédagogiques, institutionnels et normatifs importants.
La recherche étudie comment l'ADI est conçu et vécu dans les écoles, et comment les relations de pouvoir, les normes et les valeurs influencent ces processus. L'objectif est de fournir une compréhension critique et empiriquement fondée des possibilités et des limites de l'ADI. Vous travaillerez au sein d'une équipe de recherche interdisciplinaire.
Profil
- Vous êtes titulaire d'un Master de Recherche ou d'un diplôme de master académique en sciences de l'éducation, sciences sociales, anthropologie, théologie ou sciences religieuses, ou une discipline connexe.
- Vous êtes admis à un programme doctoral pertinent.
- Vous avez un intérêt démontré pour la recherche empirique qualitative, de préférence avec une expérience des méthodes ethnographiques.
- Vous avez un fort intérêt pour l'enseignement confessionnel, la diversité religieuse et le dialogue interconvictionnel.
- Vous avez une affinité avec les approches critiques de la religion, du pouvoir, du sécularisme et de la diversité.
- Vous êtes familier avec le contexte éducatif, en particulier l'enseignement catholique et l'enseignement communautaire.
- Vous faites preuve d'une attitude ouverte et réflexive face à la diversité philosophique et religieuse.
- Vous êtes doté d'une forte capacité d'analyse, travaillez de manière autonome et organisée, et fonctionnez bien au sein d'une équipe de recherche interdisciplinaire.
- Vous possédez d'excellentes compétences orales et écrites en néerlandais, nécessaires pour le travail de terrain, et une bonne maîtrise de l'anglais, requise pour la rédaction académique et la collaboration internationale.
Ce que vous ferez.
- Vous préparerez et réaliserez une recherche qualitative et ethnographique sur l'apprentissage dialogique interconvictionnel (ADI) dans l'enseignement confessionnel.
- Vous collecterez des données empiriques via des méthodes de recherche qualitative, y compris l'observation participante, les entretiens et l'analyse documentaire.
- Vous analyserez comment les pratiques dialogiques sont conçues, légitimées et vécues dans les contextes éducatifs, en accordant une attention particulière aux relations de pouvoir, à la normativité, aux processus d'inclusion et d'exclusion, et à la formation éthique.
- Vous contribuerez au développement théorique du projet de recherche en reliant les résultats empiriques aux connaissances issues de la théologie, de l'anthropologie et des sciences de l'éducation.
- Vous rédigerez des articles scientifiques et travaillerez à la rédaction d'une thèse de doctorat que vous défendrez avec succès.
- Vous présenterez les résultats de la recherche lors de conférences scientifiques nationales et internationales et contribuerez à leur diffusion auprès des professionnels de l'éducation et d'autres parties prenantes de la société.
- Vous collaborerez activement au sein d'une équipe de recherche interdisciplinaire et participerez à des séminaires de recherche et à d'autres activités scientifiques du projet.
- Vous suivrez et terminerez avec succès un programme doctoral.
- Vous serez disponible pour une assistance à l'enseignement ou d'autres services à la faculté jusqu'à un maximum de 20% de votre temps.
Comment postuler
Consultez le texte complet de la mission et les informations de candidature des que votre candidature sur mesure est prete.
Commandez une candidature sur mesure pour consulter la mission complete et les informations de candidature.
Plus de contexte, moins d'heures de recherche dispersees.
Vous recevez juste assez de contexte pour evaluer si cette mission est interessante. Le briefing complet, les details client et les prochaines etapes restent disponibles dans l'app.