Enseignant SBO groupe 6

À propos de la mission.

• Vous ferez partie d'un établissement d'enseignement qui propose un enseignement spécialisé (primaire), un accueil et une aide sous un même toit.
• Les groupes sont composés d'un maximum de 16 élèves.
• Vous rejoindrez une petite équipe soudée et agréable, avec des opportunités de développement personnel et de croissance.
• Des possibilités de formation et de professionnalisation continue sont offertes.
• L'organisation met l'accent sur la qualité, la collaboration et le développement.
• Des sorties d'équipe et des activités conviviales avec les collègues sont organisées.
• Vous travaillerez dans un environnement stimulant où vous pourrez contribuer au développement continu de l'enseignement.

Ce que vous ferez.

• Assurer un bon équilibre entre effort et détente dans votre groupe, afin que les élèves puissent apprendre et se sentent en sécurité et reconnus.
• Suivre et participer à la mise en œuvre claire des leçons en utilisant des fiches de qualité par domaine.
• Donner du feedback sur le processus d'apprentissage et le résultat final, permettant aux élèves de développer la propriété de leur croissance.
• Aider les enfants à acquérir une structure et offrir un accompagnement dans leur développement social et leurs interactions avec les autres.
• Coordonner le soutien aux élèves pour votre groupe: signaler, analyser, coordonner et entreprendre des actions ciblées.
• Participer activement aux réunions d'équipe avec les collègues et les parties prenantes, et traduire l'orientation commune en méthodes didactiques et activités d'apprentissage efficaces dans votre propre classe.
• Travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spécifiques, souvent en raison de problèmes d'apprentissage ou de comportement.
• Dispenser un enseignement primaire aux enfants en utilisant diverses méthodes didactiques et activités d'apprentissage, en accord avec les objectifs d'apprentissage et d'éducation de l'école et les besoins spécifiques de ce type d'enseignement.
• Présenter la matière par petites étapes, de manière claire et structurée.
• Créer un environnement d'apprentissage sûr avec un climat pédagogique clair: règles de comportement claires et application cohérente.
• Être prévisible et capable de gérer les différences, accepter l'individualité de l'enfant et savoir comment réagir à son comportement.
• Signaler, enregistrer et évaluer les problèmes des élèves, et les accompagner à l'aide de plans de groupe et du plan de développement.
• Discuter des élèves avec les collègues, le conseiller pédagogique interne et/ou la direction.
• Discuter avec les parents/tuteurs du développement de l'enfant dans le cadre de la promotion des résultats d'apprentissage.
• Servir de lien entre les parents, les élèves et les collègues.