À propos de la mission. Une faculté d'un établissement d'enseignement recherche un assistant de pratique à mi-temps pour un soutien substantiel et pratique dans l'innovation didactique du programme et de l'enseignement en histoire. La fonction implique une direction par le directeur de programme et une collaboration étroite avec les enseignants et les assistants de pratique.
Ce que vous ferez.
- Suivi des projets d'enseignement en cours et initiation d'innovations didactiques (par exemple, concernant les parcours d'apprentissage, l'IA générative, les méthodes de travail, les formes d'évaluation).
- Préparation didactique et soutien des unités d'enseignement méthodologiques telles que Méthodes de recherche: textes, images et artefacts. Concrètement, vous aidez à organiser les activités d'enseignement et à corriger les devoirs.
- Soutien de l'équipe d'assistants de pratique pendant les périodes de pointe (évaluation des examens et/ou des travaux).
- Coordination et planification des séminaires de recherche en master d'histoire et des excursions supplémentaires.
- Organisation de moments de feedback pour les unités d'enseignement que vous soutenez. Vous êtes responsable d'une évaluation claire et correcte de ces unités d'enseignement et fournissez aux étudiants un feedback constructif écrit et/ou oral.
- Agir en tant que personne de contact pour les étudiants, les enseignants, l'administration et les organes consultatifs.
- Être un point de contact accessible pour les unités d'enseignement que vous soutenez.
- Participation aux activités de recrutement et surveillance d'une ou plusieurs sessions d'examen par période d'examen.
Profil
- Vous avez une formation de master en histoire.
- Vous avez obtenu un résultat annuel moyen avec distinction (ou supérieur) pendant vos études.
- Vous avez des aptitudes didactiques et pouvez motiver les étudiants.
- Vous êtes passionné par l'enseignement et l'innovation pédagogique.
- Vous possédez d'excellentes compétences interpersonnelles.
- Vous pouvez travailler aussi bien de manière autonome qu'en équipe.
- Vous êtes proactif, résistant au stress et flexible.
- Vous avez des compétences et des intérêts organisationnels et sociaux.
- Vous avez de très bonnes compétences rédactionnelles, organisationnelles, communicationnelles et informatiques.
- Vous avez une excellente connaissance du néerlandais et une bonne connaissance de l'anglais et du français, tant à l'oral qu'à l'écrit. Votre connaissance des langues vous permet d'évaluer avec précision les compétences rédactionnelles (académiques) des étudiants.
- Une qualification pédagogique (diplôme de master en éducation, SLO ou par expérience) est un atout.
Aspects pratiques.
- La fonction fait partie d'une équipe plus large de personnel de soutien pédagogique qui contribue au renouvellement des programmes facultaires.
- Une grande importance est accordée à la formation d'équipe, à la collaboration, à la consultation, à la participation et à la collégialité.
- Il y a de la place pour l'initiative et l'engagement.
- Des opportunités de formation sont offertes et l'équilibre entre vie professionnelle et vie privée est pris en compte.
- L'environnement de travail comprend à la fois une présence suffisante sur le campus et des possibilités de télétravail, conformément aux accords d'équipe.
Comment postuler
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Plus de contexte, moins d'heures de recherche dispersees.
Vous recevez juste assez de contexte pour evaluer si cette mission est interessante. Le briefing complet, les details client et les prochaines etapes restent disponibles dans l'app.