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À propos de la mission.
- Vous contribuez à l'éducation des élèves atteints d'un trouble du développement du langage (TDL).
- Les élèves ont de grandes difficultés à parler ou à comprendre le langage.
- Vous travaillez dans un environnement multidisciplinaire avec des enseignants, des assistants pédagogiques, des orthophonistes, des experts en comportement et d'autres spécialistes.
- L'organisation offre un enseignement spécialisé à environ 200 élèves.
Ce que vous faites
- Contribuer à la politique éducative et encadrer les enseignants.
- Apporter une contribution importante au développement et à la professionnalisation de l'enseignement.
- Former l'équipe de soutien de l'école avec la direction et les experts en comportement.
- Analyser les activités de soins, les résultats des tests et les discussions sur les élèves et les groupes, et élaborer des parcours d'apprentissage didactiques sur cette base.
- Consulter les coordinateurs des écoles partenaires concernant l'offre éducative et la collaboration des collègues.
- Maintenir le contact avec les collègues, les parents/tuteurs, les organismes d'aide et/ou les spécialistes pour discuter des questions d'aide et trouver des solutions/résultats.
- Effectuer des visites de classe de manière autonome et/ou avec l'expert en comportement / le directeur.
- Diriger les discussions sur les élèves et les groupes et renforcer les enseignants dans leur rôle.
- Contribuer activement à l'élaboration de la politique en matière d'offre éducative.
Profil
- Expressif dans la communication et capable de transmettre son expertise de manière coachante.
- Capable de coordonner et de collaborer à l'amélioration de la qualité de l'offre.
- Possède une connaissance de soi et une capacité de réflexion.
- Capable d'analyser les résultats et de formuler des objectifs appropriés.
- Visible et accessible au sein de l'école.
- Flexible et capable de gérer les situations et les questions inattendues.
- Prêt à suivre la formation interne de KC-er proposée par l'organisation.
Ce qui est demandé
- En possession d'un diplôme PABO, complété par une formation IB ou un master SEN.
- Plusieurs années d'expérience en tant qu'accompagnateur interne ou coordinateur qualité.
- Aime assumer un rôle de pionnier.
- Critique et rassembleur. Ose poser des questions, nomme ce qui peut être amélioré et donne un feedback constructif axé sur le développement commun.
- Familiarisé avec le modèle d'Instruction Directe Explicite.
Comment postuler
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Plus de contexte, moins d'heures de recherche dispersees.
Vous recevez juste assez de contexte pour evaluer si cette mission est interessante. Le briefing complet, les details client et les prochaines etapes restent disponibles dans l'app.