Conseiller en Intégrité Scientifique

Une institution d'enseignement et les hautes écoles associées s'engagent activement dans la prévention, le conseil et la formation en matière d'intégrité scientifique. Les principes d'intégrité, tels que la conduite responsable de la recherche et le traitement des résultats de recherche, la transparence dans la gestion des données de recherche, la gestion adéquate de la paternité ou la référence correcte à d'autres travaux de recherche, sont indissociablement liés à la pratique scientifique moderne.

Le Code de conduite européen pour l'intégrité scientifique sert de ligne directrice. Les hautes écoles associées mettent en place une commission d'intégrité scientifique qui sera chargée du traitement indépendant des signalements de comportements potentiellement problématiques du point de vue de l'intégrité scientifique. Cette commission sera intégrée comme une "deuxième chambre" à la commission existante de l'institution d'enseignement.

Afin de développer davantage le travail autour de l'intégrité scientifique au sein des institutions associées et de soutenir la deuxième chambre de la commission à créer, un conseiller à temps partiel en intégrité scientifique est recruté. Ce collaborateur fera partie de l'équipe Intégrité Scientifique & Éthique de l'unité "Bonnes Pratiques de Recherche" du Service de Coordination de la Recherche de l'institution d'enseignement.

Ce que vous ferez.

• Être le "liaison" actif avec les hautes écoles associées en matière d'intégrité scientifique et développer un réseau avec les services et acteurs pertinents.
• Contribuer à l'élaboration de la politique de prévention en matière d'intégrité scientifique au sein des institutions associées et développer une offre de formation pour les hautes écoles.
• Identifier les besoins et opportunités politiques à l'échelle des institutions associées en matière d'intégrité scientifique.
• Contribuer à la mise en place du fonctionnement de la "deuxième chambre" de la commission.
• Soutenir la "deuxième chambre" de la commission dans le traitement des signalements, avec un accent particulier sur les signalements liés à la recherche des hautes écoles associées. Si nécessaire, établir des contacts avec les services et acteurs pertinents au sein des hautes écoles.
• Contribuer à la rédaction du rapport annuel pseudonymisé sur les signalements traités d'allégations de violations de l'intégrité scientifique et à la communication aux collaborateurs et responsables politiques.
• Contribuer à l'organisation des réunions plénières de la commission.
• Contribuer à l'organisation de la concertation structurelle avec les conseillers en intégrité scientifique des institutions associées et stimuler leur échange mutuel de connaissances et d'expérience.
• Suivre activement les développements en matière d'intégrité scientifique en Flandre et au-delà, notamment par la participation à des initiatives de la Commission flamande pour l'intégrité scientifique.

• Diplôme de master, ayant abordé par exemple l'intégrité ou l'éthique de la recherche et/ou équivalent par expérience.
• Fort intérêt pour les bonnes pratiques de recherche et de préférence une expérience en tant que chercheur dans l'enseignement supérieur.
• De préférence des connaissances en matière d'intégrité de la recherche scientifique ou la volonté de s'y approfondir.
• Très bonnes compétences en communication.
• Très bonne gestion des informations confidentielles et respect de l'obligation de discrétion.
• Esprit analytique et critique aiguisé.
• Maîtrise très fluide du néerlandais et de l'anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit.
• Proactif et méticuleux.
• Volonté de se déplacer régulièrement chez les différents partenaires associés en Flandre et à Bruxelles.
• Esprit d'équipe et bonne capacité de collaboration.

Pratique

• Début en grade 8 pour les candidats immédiatement opérationnels.
• Les candidats prometteurs qui ne peuvent pas encore assumer toutes les tâches immédiatement ou qui doivent suivre un parcours de formation spécifique commencent en grade 7.
• Le grade 9 est exceptionnellement réservé aux candidats qui, dès le début, peuvent assumer des responsabilités supplémentaires en raison de connaissances et d'expérience approfondies.