Docent Cybercrime

• Ontwikkelen en actualiseren van technisch diepgaand onderwijs voor de opsporingspraktijk, waarbij actuele cybercrime-technieken en -tools worden vertaald naar concrete lesmaterialen.
• Verzorgen van lessen, trainingen en workshops over onderwerpen zoals digitale fraude, netwerkinbraken, gijzelsoftware en digitale sporen, met aandacht voor de onderliggende techniek.
• Omzetten van eigen technische expertise naar praktijkgerichte opdrachten en oefenscenario's voor hands-on ervaring.
• Begeleiden van studenten bij technische opdrachten, zodat zij de tools en methodieken leren die daadwerkelijk worden ingezet bij cybercrime-onderzoek.
• Bijdragen aan de technische kwaliteit en actualiteit van het onderwijsaanbod, in aansluiting op de nieuwste ontwikkelingen in het vakgebied.

Je bent een technisch expert op het gebied van cybercrime en weet die kennis om te zetten naar helder en uitdagend lesmateriaal. Je begrijpt hoe aanvallers denken en werken en vindt het uitdagend om die kennis over te dragen aan professionals die dit in de praktijk nodig hebben. Je hebt een passie voor onderwijs en de vaardigheid om complexe technische onderwerpen begrijpelijk te maken zonder diepgang te verliezen. Je kunt studenten motiveren, coachen en ondersteunen.

Ervaring met blended learning trajecten is een pre. Je neemt verantwoordelijkheid voor de technische kwaliteit van je vakgebied en zorgt ervoor dat lesmateriaal aansluit op de realiteit van het cybercrime-landschap. Je bent leergierig, werkt graag samen en staat open voor nieuwe technologieën en methodieken.

• HBO (bachelor) werk- en denkniveau.
• Uitgebreide technische kennis, van netwerken tot malware.
• Ervaring in lesgeven, trainen of het ontwikkelen van onderwijsprogramma’s, bij voorkeur in een technische of IT-gerelateerde omgeving.
• Een Pedagogisch Didactisch Getuigschrift (PDG)/ Basis Kwalificatie Onderwijs en Examinering (BKO/BKE) of de bereidheid om dit te behalen.