Doorstroomcoach

• Behandelen van verzuimmeldingen van jongeren vanaf 16 jaar
• Voeren van preventieve gesprekken om schooluitval te voorkomen
• Adviseren van scholen over de aanpak bij dreigend schoolverlaten
• Signaleren en registreren van (dreigende) uitval en vroegtijdige uitstroom zonder startkwalificatie
• Samen met jongeren knelpunten in kaart brengen en coachen richting passende vervolgstappen
• Waar nodig doorverwijzen naar passende hulp of ondersteuning
• Afleggen van huisbezoeken
• Fungeren als vast aanspreekpunt voor jongeren en ketenpartners gedurende het traject
• Deelnemen aan casus- en jongerenoverleggen binnen onderwijs, zorg en arbeid
• Regie voeren op het ingezette traject en waar nodig bijsturen
• Stimuleren van samenwerking met scholen en ketenpartners
• Signaleren van trends en bijdragen aan innovatieve oplossingen binnen het werkveld
• Deelnemen aan reguliere werkoverleggen
• Verantwoording afleggen aan de opdrachtgever of een leidinggevende

Je werkt zelfstandig aan eigen trajecten en voert regie op de ingezette ondersteuning. De dagelijkse uitvoering vindt plaats in nauwe samenwerking met collega’s binnen het team en met ketenpartners uit onderwijs, zorg en arbeid. Casuïstiek wordt waar nodig gezamenlijk besproken in casus- en jongerenoverleggen.

• Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring met het begeleiden en coachen van jongeren binnen het sociaal domein en/of onderwijs
• Aantoonbare werkervaring met het voeren van regie op individuele trajecten van jongeren, waarbij is samengewerkt met meerdere betrokken partijen
• Aantoonbare werkervaring met het opstellen van trajectplannen voor jongeren en het voeren van procesregie op deze trajecten

• Minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring in de afgelopen 5 jaar met verzuim, voortijdig schoolverlaten en/of doorstroom van jongeren binnen het onderwijs
• Aantoonbare werkervaring met complexe casuïstiek rondom jongeren, waarbij de kandidaat gesprekken heeft gevoerd met jongeren en/of ouders, knelpunten heeft geïnventariseerd en passende ondersteuning of vervolgstappen heeft ingezet
• Aantoonbare werkervaring met het voeren van procesregie op trajecten van jongeren, waarbij is samengewerkt met onderwijs én ketenpartners binnen het Sociaal domein

Competenties.

• Affiniteit met onderwijs, arbeidsmarkt en de sociale kaart
• Kennis van de verschillende partijen binnen onderwijs, zorg en arbeidsmarkt en deze effectief betrekken
• Sterke communicatieve vaardigheden
• Goed inlevingsvermogen
• Stressbestendig
• Zelfstandig
• Resultaatgericht
• Goede schriftelijke vaardigheden
• Affiniteit met en kennis van de multiculturele samenleving; cultuursensitief