Terug naar overzicht
Vandaag zichtbaar op IKONSNieuwPopulair
Noord-HollandOp locatie28 uur/week<3mnd
Een internationale school in Nederland zoekt een gekwalificeerde docent speciaal onderwijs voor het voortgezet onderwijs. De school biedt internationaal onderwijs in het Engels aan ongeveer 2.400 studenten van meer dan 80 nationaliteiten. Het is een deels door de staat gefinancierde gemeenschapsschool die hoogwaardig, toegankelijk internationaal onderwijs biedt.
De school was de eerste in Nederland die het volledige International Baccalaureate-continuüm aanbood en is een geaccrediteerd lid van de Council of International Schools (CIS). De kernwaarden zijn verbondenheid, een groeimindset en levenslang leren.
Wat je doet
- Direct werken met leerlingen in het voortgezet onderwijs die extra ondersteuning nodig hebben om toegang te krijgen tot leren, succesvol deel te nemen aan het schoolleven en meer zelfstandigheid te ontwikkelen.
- Gestructureerd, boeiend en passend uitdagend onderwijs plannen en geven.
- Barrières identificeren en verminderen die de participatie en voortgang van studenten kunnen beïnvloeden.
- Autistische jongeren ondersteunen bij het navigeren door de academische, sociale en emotionele eisen van het voortgezet onderwijs, inclusief overgangen tussen lessen en docenten, organisatie en executieve functies, peerrelaties, communicatie, identiteit, zelfbehartiging en voorbereiding op grotere zelfstandigheid.
- Een belangrijke rol spelen in het versterken van autismegerichte praktijken binnen het voortgezet onderwijs.
- Samenwerken met vakdocenten en het welzijnsteam om collega's te helpen de leerprofielen van studenten te begrijpen en klasomgevingen en onderwijsbenaderingen te ontwikkelen die studenten in staat stellen zo zelfstandig en succesvol mogelijk deel te nemen.
- Nauw samenwerken met studenten, collega's, ouders/verzorgers en externe professionals.
Profiel
- Een erkende onderwijsbevoegdheid voor het voortgezet onderwijs in Nederland, samen met een kwalificatie, specialisatie of aanzienlijke professionele ervaring in speciaal onderwijs.
- Aantoonbare ervaring met het lesgeven aan en ondersteunen van autistische adolescenten in het voortgezet onderwijs, inclusief studenten met complexe en diverse leerprofielen.
- Sterke kennis van autismegerichte onderwijspraktijken en begrip van hoe autisme communicatie, executieve functies, sensorische verwerking, emotieregulatie, sociale interactie en toegang tot leren kan beïnvloeden.
- Sterk begrip van adolescentieontwikkeling en hoe de ontwikkelings-, sociale en academische eisen van het voortgezet onderwijs interageren met de behoeften van autistische jongeren.
- Het vermogen om gestructureerde, voorspelbare en toegankelijke leeromgevingen te creëren met behulp van benaderingen zoals expliciete instructie, visuele ondersteuning, scaffolding, chunking, modellering en passend gedifferentieerd leermateriaal.
- Het vermogen om barrières voor leren en participatie te identificeren en onderwijsbenaderingen aan te passen, terwijl ambitieuze, zinvolle en leeftijdsadequate verwachtingen worden gehandhaafd.
- Ervaring met het ondersteunen van jongeren bij het ontwikkelen van onafhankelijkheid, organisatie, zelfregulatie, communicatie en zelfbehartigingsvaardigheden.
- Begrip van gedrag als communicatie en het vermogen om kalm en constructief te reageren op studenten die angst, disregulatie of moeite met leren ervaren.
- Toewijding aan de missie van de school om hoogwaardig, gemeenschapsgericht internationaal leren te bieden in de vorm van het IB-programma.
- Toewijding aan inclusief onderwijs, inclusief het ondersteunen van studenten om zinvol deel te nemen aan regulier onderwijs en het bredere schoolleven waar passend.
- Het vermogen om kalme, respectvolle en consistente relaties op te bouwen met adolescenten, met behoud van duidelijke professionele verwachtingen en grenzen.
- Sterke samenwerkingsvaardigheden en het vermogen om effectief samen te werken met vakdocenten, onderwijsassistenten, welzijns- en leerondersteunende collega's, ouders/verzorgers en externe professionals.
- Het vertrouwen en de expertise om collega's te adviseren en te ondersteunen bij het ontwikkelen van autismegerichte klaspraktijken.
- Begrip van en gevoeligheid voor het werken binnen een cultureel en linguïstisch diverse internationale schoolgemeenschap.
- Goede beheersing van de Engelse taal en sterke communicatievaardigheden.
- Een reflectieve, flexibele en oplossingsgerichte aanpak, met een toewijding aan de eigen voortdurende professionele ontwikkeling.
- Een veerkrachtige houding en een goed gevoel voor humor.
- Uitblinken in het plannen en organiseren van boeiende lessen, terwijl sterke relaties worden opgebouwd en onderhouden met studenten, collega's en ouders.
- Ervaring binnen een IB- of internationale schoolomgeving is een voordeel, maar niet essentieel.
Praktisch
- Een tijdelijk contract met uitzicht op een vaste aanstelling na één jaar.
- Een competitief salaris conform de LB-schaal, afhankelijk van kennis en ervaring, met de mogelijkheid tot een hogere schaal.
- Eindejaarsbonus.
- Vakantietoeslag.
- Goede werk-privébalans, inclusief schoolvakanties.
- Uitstekend pensioenplan.
- Breed scala aan vitaliteits- en welzijnsvoordelen.
- Professionele ontwikkelingsmogelijkheden.
- Een MacBook.
- Personeelsuitjes en -evenementen.
- De mogelijkheid om bij te dragen aan de verdere ontwikkeling van inclusief voortgezet onderwijs binnen een internationale IB-school.
Hoe solliciteren?
Bekijk de volledige opdrachttekst en sollicitatie-informatie zodra je sollicitatie op maat klaarstaat.
Bestel een sollicitatie op maat om de volledige opdracht en sollicitatie-informatie te bekijken.
Meer context, minder losse zoekuren.
Je krijgt net genoeg context om te beoordelen of deze opdracht interessant is. De volledige briefing, klantdetails en vervolgstappen blijven beschikbaar in de app.