Terug naar overzicht
Vandaag zichtbaar op IKONSNieuwPopulair

Docent Mechanisch tekenaar

West-VlaanderenOp locatieUren in overleg<3mnd

Een onderwijsinstelling zoekt een docent om deelnemers te begeleiden bij het ontwikkelen van nieuwe inzichten en vaardigheden.

  • De focus ligt op het toepassen van competenties in de praktijk.

Wat je doet

  • Lessen interactief en afwisselend maken, zodat deelnemers nieuwe kennis, vaardigheden en attitudes verwerven en toepassen.
  • Gebruikmaken van relevante (digitale) werkvormen om de leerervaring te verbeteren en betrokkenheid te creëren.
  • Lesmateriaal ontwikkelen (hand-outs, online content, praktische oefeningen) en/of zorgen dat beschikbaar lesmateriaal up-to-date en relevant is.
  • Nieuwe opleidingen co-creëren met sectorverantwoordelijke en/of mededocenten.
  • Cursisten coachen gedurende de opleiding om hun doelen te behalen.
  • Doelgroep: instapniveau.
  • Lesmoment: dinsdagavond - 21 sessies.
  • Lesinhouden worden besproken tijdens het selectieproces.

Wat ze vragen

  • Gepassioneerd zijn om mensen te helpen bij het ontwikkelen van waardevolle nieuwe inzichten en vaardigheden.
  • Aantoonbare werkervaring als mechanisch tekenaar.
  • Uitstekende kennis in AutoCAD met focus op het uittekenen van mechanische onderdelen.
  • Open leerhouding en inlevingsvermogen in mensen in verschillende fasen van het leerproces.
  • Enige ervaring met lesgeven/spreken voor een groep is een pluspunt (pedagogisch diploma is geen must).

Praktisch

  • Toegang tot een community van professionals en organisaties.
  • Toegang tot docentenvoordelen en ondersteuning.

Hoe solliciteren?

Bekijk de volledige opdrachttekst en sollicitatie-informatie zodra je sollicitatie op maat klaarstaat.

Bestel een sollicitatie op maat om de volledige opdracht en sollicitatie-informatie te bekijken.

Meer context, minder losse zoekuren.

Je krijgt net genoeg context om te beoordelen of deze opdracht interessant is. De volledige briefing, klantdetails en vervolgstappen blijven beschikbaar in de app.