Deze functie is voor een leerkracht in een speciale opstapklas, gericht op kinderen van 4-11 jaar met leerpotentieel die momenteel een zorg- of dagbestedingssetting bezoeken. Vaak is er sprake van (een vermoeden van) ASS en een asynchrone ontwikkeling. Het doel is om onderwijs en zorg te combineren, zodat deze kinderen kunnen leren, groeien en zich verder ontwikkelen. De opstapklas is een kleinschalige onderwijs-zorgvoorziening voor maximaal 6 kinderen (4-8 jaar) en 8 kinderen (8-11 jaar).
Het is een tijdelijk arrangement dat start met circa 70% zorg en 30% onderwijs, met als doel het onderwijsdeel stapsgewijs te vergroten.
Wat je doet
- Bieden van maatwerkonderwijs binnen een multidisciplinair team.
- Nauw samenwerken met jeugdhulpprofessionals.
- Opstellen van Ontwikkelingsperspectiefplannen (OPP's) en zorgvuldig monitoren van de ontwikkeling.
- Bewaken van pedagogische veiligheid en duidelijke kaders.
- Meebouwen aan de verdere ontwikkeling van deze voorziening.
- Werken aan zelfregulatie, communicatie en schoolse vaardigheden in kleine, betekenisvolle stappen.
- Focus op het versterken van basisvaardigheden, zodat kinderen binnen één tot twee jaar kunnen doorstromen naar passend onderwijs.
Wat ze vragen
- Pabo-diploma.
- Ervaring binnen het (speciaal) basisonderwijs of speciaal onderwijs voor zeer moeilijk lerenden.
- Kennis van (ontwikkelings)leerlijnen en didactische vaardigheden.
- Enthousiaste en flexibele houding naar kinderen en collega's.
- Goed kunnen pionieren, sterk in het vinden van praktische oplossingen en effectief omgaan met onzekerheden en veranderende omstandigheden.
- Rustig blijven wanneer nog niet alles duidelijk is, denken in mogelijkheden en anderen meenemen in nieuwe ontwikkelingen.
- Vermogen om maatwerk te bieden, vanuit een innovatief en creatief oplossend vermogen, om leerstof af te stemmen op de leermogelijkheden van het (non-verbale) kind.
- Kwaliteit om de soms kleine ontwikkelingsstappen die de kinderen doormaken te vieren en daar voldoende motivatie uit te halen.
- Vermogen om zelfstandig en solistisch te werken, maar ook verbinding te houden met collega-leerkrachten en het multidisciplinaire team (jeugdzorgwerker, activiteitenbegeleider, logopediste).
- Ervaring met het opstellen van OPP’s of handelingsplannen.
- Vaardigheid in het opstellen van onderwijsdoelen en het evalueren van de voortgang.
Hoe solliciteren?
Bekijk de volledige opdrachttekst en sollicitatie-informatie zodra je sollicitatie op maat klaarstaat.
Bestel een sollicitatie op maat om de volledige opdracht en sollicitatie-informatie te bekijken.
Meer context, minder losse zoekuren.
Je krijgt net genoeg context om te beoordelen of deze opdracht interessant is. De volledige briefing, klantdetails en vervolgstappen blijven beschikbaar in de app.