Deze opdracht betreft een aanvulling op de docentenpoule voor een recent herontwikkelde cursus. De cursus is gericht op het bewustmaken van toekomstige rechters over hun positie binnen een rechterlijke organisatie. Het doel is om hen te stimuleren verder te kijken dan individuele zaken en zittingen, en na te denken over hun rol, taak en verantwoordelijkheid voor het functioneren van de organisatie. Deelnemers worden aangemoedigd om ideeën en observaties uit te wisselen.
Wat je doet
- Lesgeven in een interactieve stijl, variërend in werkvormen.
- Gebruikmaken van een digitale leeromgeving.
- Nauw samenwerken met de cursusmanager, lector en andere docenten bij het onderhouden van lesmateriaal.
Wat ze vragen
- Werkzaam als rechter of raadsheer met ruime ervaring binnen de rechterlijke organisatie, bij voorkeur met meerdere rollen.
- Inzicht in de processen en lijnen binnen een gerecht.
- Gericht op samenwerking.
- Didactische vaardigheden en de vaardigheid om onderwerpen inspirerend te brengen.
- Gebruik van interactieve leermethoden.
- Vermogen om anderen te stimuleren tot een onderzoekende en proactieve houding.
- Ervaring met doceren en/of trainen is een pré.
- Bereidheid om didactische vaardigheden te ontwikkelen via interne trainingen indien weinig leservaring.
Praktisch
- De inzet voor onderwijsactiviteiten is gemaximeerd tot 100 uur per jaar.
- De specifieke cursus bestaat uit 2 dagdelen van elk 3 uur, totaal 6 uur.
Hoe solliciteren?
Bekijk de volledige opdrachttekst en sollicitatie-informatie zodra je sollicitatie op maat klaarstaat.
Bestel een sollicitatie op maat om de volledige opdracht en sollicitatie-informatie te bekijken.
Meer context, minder losse zoekuren.
Je krijgt net genoeg context om te beoordelen of deze opdracht interessant is. De volledige briefing, klantdetails en vervolgstappen blijven beschikbaar in de app.